S’inspirant de l’atelier Travailler avec les peuples autochtones de Concordia, présenté dans le cadre de la série sur l’apprentissage autochtone Pîkiskwêtân, le présent guide de ressources bilingue s'adresse à tous ceux qui souhaitent s’engager avec succès et sincérité auprès des communautés, des collectivités et des organisations autochtones.

Partenaires : Mikana, un organisme autochtone sans but lucratif qui a pour mission d’œuvrer au changement social en sensibilisant différents publics sur les réalités et perspectives des peuples autochtones, le RÉSEAU de la communauté autochtone à Montréal, un organisme sans but lucratif engagé à améliorer la qualité de vie des membres des Premières Nations, des Inuits et des Métis qui habitent dans la région du grand Montréal, le Bureau de l’engagement communautaire de Concordia, une unité qui noue et entretient des relations fructueuses et mutuellement profitables entre l’Université et les diverses communautés montréalaises, et la Bibliothèque de Concordia. 

Nous reconnaissons que l'Université Concordia est située en territoire autochtone, lequel n’a jamais été cédé. Je reconnais/Nous reconnaissons la nation Kanien'kehá: ka comme gardienne des terres et des eaux sur lesquelles nous nous réunissons aujourd'hui. Tiohtiá:ke / Montréal est historiquement connu comme un lieu de rassemblement pour de nombreuses Premières Nations, et aujourd'hui, une population autochtone diversifiée, ainsi que d'autres peuples, y résident. C’est dans le respect des liens avec le passé, le présent et l'avenir que nous reconnaissons les relations continues entre les Peuples Autochtones et autres personnes de la communauté montréalaise.

Pour des explications détaillées sur l'historique de l’énoncé de reconnaissance territoriale, la justification de la présente formulation, ainsi que des réponses à un certain nombre de questions fréquemment posées sur la reconnaissance territoriale visitez la ressource complète de Reconnaissance territoriale de Concordia.